Полезная информация для родителей и детей
Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка
Астахов Павел Алексеевич
Адрес: 103132 г. Москва, Старая площадь, д.4
Тел.: +7 (495)2218364,2218363 Факс: +7 (495) 2217066
Информация: Официальный сайт Уполномоченного при
Президенте Российской Федерации по правам ребенка:http://www.rfdeti.ru/
Пресс-центр Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка
Пресс-секретарь: Анна Орлова
Тел.: +7 (495) 221 83 64 (добавочный 8014)
E-mail: A.Orlova@oprf.ru
Телефоны экстренных служб:
112 - единая дежурно-диспетчерская служба
01 - пожарная часть
02 - полиция
03 - скорая медицинская помощь
8(39158)22500 комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
8(39158)22307 управление опеки и попечительства
8-800-2000-122 - единый общероссийский телефон доверия для детей и подростков
Сайт "Я - родитель" - http://yaroditel.com/
проект фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Для родителей проводятся консультации психолога,
предоставляется юридическая помощь, материалы базы знаний "Как воспитывать ребенка" и многое другое.
http://www.fw.ru/index.html – Интернет-система "Мир семьи"
На сайте – разнообразная полезная информация по вопросам семьи и семейной политики: база данных российских
и зарубежных организаций, ведущих деятельность в области семьи и семейной политики; законодательство то семье;
аналитические материалы; журнал "Мир семьи"; семейный клуб
Школьная форма
В соответствии с:
- законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, согласно пункту 18 части 3 статьи 28;
- модельным нормативным правовым актом субъектов Российской Федерации об установлении требований к одежде обучающихся,
подготовленного Министерством образования и науки Российской Федерации;
- письмом Роспотребнадзора от 9 ноября 2012 года № 01/12662-12-23 «О совершенствовании федерального государственного
санитарно-эпидемиологического надзора за пребыванием детей в общеобразовательных учреждениях», в том числе и в части
установления порядка ношения школьной одежды
Температурные нормы отмены занятий:
- 29 градусов (1 - 4 классы)
- 32 градуса (1 - 8 классы)
- 36 градусов (1 - 11 классы)
Каникулы
осенние – 2.11 - 9.11
зимние – 28.12 - 11.01
весенние – 22.03 - 29.03
Советы родителям
Это стихотворение было опубликовано в Лос-Анджелесе в 1954 году и стало гимном для воспитания детей. Книга Дороти переведена на 30 языков, издана в 19 странах и является бестселлером. Дороти была семейным консультантом, имела 4 детей, 8 внуков, 6 правнуков и 1 праправнука. Она умерла в возрасте 81 год.
ДЕТИ УЧАТСЯ НА ПРИМЕРЕ СОБСТВЕННОЙ ЖИЗНИ
Если дети живут в обстановке критики, они учатся осуждать.
Если дети живут в обстановке вражды, они учатся конфликтовать.
Если дети живут в постоянном страхе, они начинают всего бояться.
Если дети живут в обстановке жалости, они начинают жалеть самих себя.
Если детей все время высмеивают, они становятся застенчивыми.
Если дети видят перед глазами ревность, они вырастают завистниками.
Если детей все время стыдят, они привыкают к чувству вины.
Если дети живут в обстановке терпимости, они приучаются быть терпеливыми.
Если детей поощрять, у них вырабатывается чувство уверенности в себе.
Если дети часто слышат похвалу, они учатся оценивать себя по достоинству.
Если детей окружает одобрение, они приучаются жить в мире с собой.
Если детей окружает благорасположение, они приучаются находить любовь в жизни.
Если детей окружает признание, они стремятся иметь цель в жизни.
Если детей учат делиться, они становятся щедрыми.
Если детей окружает честность и вежливость, они узнают, что такое правда и справедливость.
Если дети живут с ощущением безопасности, они приучаются верить в себя и в тех, кто их окружает.
Если детей окружает дружба, они узнают, как прекрасно жить в этом мире.
Если дети живут в атмосфере спокойствия, они учатся спокойствию духа.
А что окружает ваших детей?
Дороти Р. Нолт
http://www.aprel.edusite.ru/rekspec/psiholog.htm
Как воспитать своего ребенка удачником
Чем менее счастливы, удачливы родители, тем больше у них желания видеть своего ребенка удачливым, везучим, счастливым.
По секрету поведаем маленькие хитрости для родителей в воспитании удачника.
Хитрость первая. Для того, чтобы просто существовать, ребенку требуется 4 объятия в день, а для нормального развития – 12.
Хитрость вторая. Одобрение даст малышу ориентиры, как себя вести. При хорошей дозе одобрений модно обойтись минимумом. Запретов, но при этом все, что хорошо получается – отмечать, а что пока не удается - не замечать. Пореже переводить в словесный план и делать «глобальные выводы»: «Вечно ты!» и «Всегда у тебя так!». Доказано, что это оказывает парализующее, гипнотическое воздействие.
Хитрость третья. Если не испытываете радость от общения с ребенком, но при этом пытаетесь его чему-то научить, то знайте, что дело бесполезное: вы можете научить его лишь избегать ваших уроков.
Хитрость четвертая. Смелый, решительный человек всегда будет удачливее робкого.
Хитрость пятая. Для развития и становления характера ребенка гораздо важнее его забота о другом, чем чья-то забота о нем. Так что сваливайте некоторые ваши проблемы на детей. Вспомните ответственность некрасовского «мужичка с ноготок», на шестом году серьезно заявлявшего: «… семья-то большая, да два человека всего мужиков-то: отец мой да я».
Хитрость шестая. Пик раскрытия способностей человека очень индивидуален. Он может быть и в пять лет, и в 15, и в 40, и даже в 60. Жизнь, среда, условия могут способствовать или не способствовать появлению или проявлению таких способностей.
Хитрость седьмая. Отойдите на второй план, чтобы малыш сам проявлял инициативу. Не учите напрямую, не воспитывайте «в лоб». Все, как и в искусстве: мысль будится через чувство.
Хитрость восьмая. Эволюция заложила в наш мозг стремление к преодолению трудностей. Видимо, поэтому хитрые японцы всегда помнят пословицу: «Если на пути к твоему счастью нет никаких препятствий – создай их сам».
Хитрость девятая. Слушайте китайцев: «Если ты недоволен собой – совершенствуй себя. Если ты недоволен другими – совершенствуй опять же себя, а не других».
По материалам статьи Софьи Шипулиной, психолога краевого центра усыновления, опеки и попечительства
